Derniers articles
Rentrée = Revendications
-> Effectifs, remplacement, AESH, inclusion, conditions de travail… Les revendications, c’est maintenant -> Qui dit rentrée, dit CAS de rentrée : celui-ci se réunit jeudi 3 septembre à 14 h à la DSDEN, avec à son ordre du jour les ajustements de rentrée en matière de carte scolaire. Refus de fermeture de classe, demande d’ouverture […]
CAPD du 28 mai 2026
Le SNUDI FO 47 a lu une déclaration liminaire abordant 2 points majeurs : la généralisation des PAS et le profilage des postes, qui conduisent conjointement au blocage du mouvement.Pour rappel le SNUDI FO 47 a envoyé 2 courriers au DASEN demandant l’abandon du profilage des postes. Le second courrier était resté sans réponse de l’administration. […]
Un statut et de nouvelles missions pour 20 % des AESH : ces propositions ne répondent pas aux revendications !
Un groupe de travail « AESH » s’est réuni le mercredi 20 mai 2026. Il avait pour objet de rendre compte d’un rapport conjoint de l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche et de l’inspection générale des affaires sociales sur le « rôle et missions des AESH ». Un soutien total à […]
Protection Sociale Complémentaire PSC : Déclaration de la FNEC FP-FO à la Commission paritaire de pilotage et de suivi du 18 mai2026
Monsieur le président, mesdames et messieurs les membres de la CPPS, La FNEC FP-FO est la seule organisation à ne pas avoir signé les accords PSC et, en cette première commission paritaire de pilotage et de suivi depuis leur entrée en vigueur, nous sommes certains que notre position était la meilleure à tenir dans l’intérêt […]
Référentiel de direction d’école : un passage en force inacceptable.
C’est avec colère que nos organisations syndicales FSU-SNUipp, Se-UNSA, SNUDI-FO, CGT Éduc’action, SUDÉducation ont découvert la parution au BO, le jeudi 21 mai, de la circulaire Référentiel métier des directrices etdirecteurs d’école. Nous dénonçons une nouvelle fois le manque de dialogue social entre le ministère et les organisationssyndicales représentatives. En effet, alors que des discussions […]